白癜风的治疗药物 http://www.bdfyy999.com/年是山东新高考的第三年。近期高三学生刚刚结束了一模考试，现在距离高考不足两个月，考生们已进入冲刺阶段。在最关键的时间里，如何最高效复习备考？如何最有效舒缓学习压力？成了考生和家长们最关心的问题。
齐鲁晚报泰安融媒邀请我校九个学科新老校区高三年级的十八位备课组长，整合优质教学资源，给最需要帮助的广大高三学生和家长们贡献高考复习指导和备考指南。希望通过老师们的帮助指导和专业疏导，能让高三学生合理规划复习进程，为高效备考助力赋能。
从年起，齐鲁晚报邀请我校教师撰写高考冲刺阶段复习指导文章，老师们凭借多年教学经验精心准备，提高了文章的指导性和针对性。每年高考特刊推出以后，都受到广大读者，特别是广大师生和家长的好评。
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王芹，山东省泰安第一中学高三语文教师，新校区高三年级备课组长，中学高级教师，泰山名师，泰安市优秀教师，泰安市课程与教学先进个人。从教24年，历届高考语文成绩优异。
赵鲁林，山东省泰安第一中学高三语文教师，多次获作文大赛全国模范组织奖，曾担任国家级作文大赛复赛评委，泰安市优质课一等奖，校优秀教师。
年高考在即，结合山东新高考命题要求、命题原则和老师们的备考实践，与考生们分享以下几点备考感悟。精研细读高考真题，加深对山东新高考考点和命题方式的认识。年起，山东实施为期三年的新高考改革计划，年为新高考正式开启年。年高三备考，我们能依据的只有两届高考真题，精研高考真题就显得尤为重要。在最后冲刺复习阶段，反复研究高考题，从已知的答案，逆向推断命题者出题的意图和对考生思维能力的要求，同时更要向精准阅读、精准审题、精准作答要分数。知识框架再扩容，关键能力再提升。高考试题中，60%的中低档难度的基础题，占了90%的分数，但是“摸爬滚打”式的训练已经远远落后于新高考的要求，一味地挖新求僻更是远离备考的方向，加强基础知识在各类阅读中的应用性训练就显得尤为重要。可以细水长流，以片段阅读的方式促进对基础知识的理解性储备，从阅读出发带动基础知识的复习。充分利用课堂狠抓选择题的辨识训练，不同选项、不同思维展开各种碰撞，切实领会筛选辨别的过程。近两年高考真题呈现出命题逐步优化的特点，越来越注重具体情境的设置，考察考生情境条件下抽丝剥茧发现本质的思维能力。在备考复习中，贴近语境清晰梳理各种题型的解题技巧和方法，总结建构各种题型的知识体系框架；也要从反套路的命题情境中辨析考查内容和考查角度，注重各种能力融会贯通，综合运用。如泰安市一模统考第21小题，要求从语言运用的角度分析新闻如何做到表达、激发感情和影响行为，写一段字以内的短文。该题涉及到新闻文体特征、新闻语言特征、语言运用综合知识考查、微写作等多个考点。答题时，考生可联想必修上册第三单元新闻单元的相关知识，联系语言表达效果专题知识，同时需把常规的分条陈述答题和微写作进行区分，才有可能呈现出符合题目要求的文章。深入阅读理解，求“静”求“效”，务“真”务“深”。阅读能力是语文综合素养能力中最基础也是最重要的能力之一。阅读时，要做到静心阅读不走马观花，整体感知不断章取义，深入思考不急功近利；戒阅读浮躁浅薄，戒理解偏斜怪异，戒答题怠惰敷衍。在最后阶段的冲刺复习时，注意提升信息类文本、文学类文本、古代诗文等不同体裁的整体阅读能力，强化文本语言逻辑、问与答之间的逻辑，巩固一轮复习中形成的阅读思维品质。仍以泰安市一模考题为例，第8小题问道“华侨到底想留下点什么”，考察的是考生对文本内容的深入理解能力。考试时，大部分考生能联系上下文，定位到文章中“它们的根，竟然在遥远的晋江”和“侨商们不忘本源，显现出中国人的民族气概”这两句；但答题时，大部分同学都只是把两个相关语句照搬上答题纸了事，没有深入思考句子背后丰富的意蕴，也没有扣住题目“华侨想留下”这一关键信息。“中国人的民族气概”是作者站在自己的视角上对华侨们种种行为的概括，并非华侨自己做出毁家纾难英雄壮举的动机。审慎思考后即可明白，最终考生要呈现的就是华侨们放弃小家顾大家，就是源自对故土的眷恋和对祖国的热爱。提升写作水准，求“准”求“深”，至“真”至“美”。高考作文的立意越来越贴近“立德树人”的宗旨，越来越体现六大核心素养的要求，也适合考生个性表达。但要完成一篇立意深刻、境界高远又具有思辨性的优秀作文绝非易事。作文备考要力争做到理论指导与写作实践的结合，
