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科学小升初科学易错题训练1附答案 [复制链接]

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一、实验探究专项练习(共8题;共分)

1.小明用如图所示实验装置来研究轮轴的作用。他把一定数量的钩码挂在轴上,当做阻力;在轮上挂钩码,当做用力大小。他改变轴上钩码的数量,观察在轮上需要挂几个钩码才能使轮轴保持平衡。小明将实验结果记录在下表中。

轴上的钩码数

2

4

8

10

轮上的钩码数

1

2

4

5

(1)下列物品中,属于轮轴的是()

(2)这个实验要研究的最主要问题是()

A.轴的直径大小对轮轴的作用有什么影响?

B.轮越大,提起轴上的重物会更加省力吗?

C.在轮上用力提起轴上的重物,能省力吗?

D.当轮轴平衡时,轮和轴上的钩码有几个?

(3)这个实验中,小明改变的实验条件是()

A.阻力大小B.阻力点位置

C.用力大小D.用力点位置

(4)图中的轮轴保持平衡,如果同时在轮和轴上各加挂1个钩码,轮轴会()

A.保持平衡B.逆时针旋转

C.顺时针旋转D.从支架上掉落

(5)若在轮上挂3个钩码,那么要保持轮轴平衡,轴上的钩码数量是()

A.3个B.5个C.6个D.7个

(6)若将轴上钩码换成50N重物,那么要提起该重物至少在轮上用力()

A.25NB.50NC.75ND.N

(7)从小明的实验结果中,可以得到怎样的结论?请做出简要回答

(8)若将该轮轴中的轴换得更小一些,轮轴的作用有什么变化请做出简要回答。

(9)小明将表中数据绘制成折线统计图(如右图),为什么无法得到准确结论?请做出简要解释

(10)提升轴上钩码时,若以水平和竖直方向分别在轮上用力,测得F1与F2,如图。比较这两个力的大小,()

A.F1=F2B.F1<F2

C.F1>F2D.无法判断

2.小明和同伴要共同设计建造一座“桥”。要求“桥能跨越35厘米宽的峡谷,桥面宽度大于10厘米,能承重克的车辆”。下图是他们设计的结构图。

(1)设计中,如果小明将桥面宽度增加到20厘米,那么桥面的承重能力()

A.保持不变B.比原来强

C.比原来弱D.无法判断

(2)如图所示,他们在设计中采用了拱形结构,最主要目的是()

A.使桥梁更加美观

B.增加桥梁的跨度

C.增加桥面的高度

D.增大桥面承重力

(3)小组合作设计“桥梁”时,通常经历四个环节:①明确设计任务;②共同设计方案;③完善设计方案;④交流初步想法。这四个环节的顺序依次是()

A.①→②→③→④

B.①→③→-②→④

C.①→④→②→③

D.①→④→③→②

(4)当桥面承受向下的压力时,力是如何传递的?请在下图中用箭头线画出

(5)与上图相比,小明在桥面与拱架之间设计了更多的立柱。立柱的数量会影响桥面的承重力吗?为什么?

3.小刚将小明的“桥梁”结构设计图倒过来,并做了一些改变,如下图所示。

(1)如图所示的桥梁主体结构,可称为()

A.反拱形结构

B.三角形结构

C.框架结构

D.悬索结构

(2)如果缩短两座桥塔之间的距离,其他都不变,那么桥面的承重能力()

A.保持不变

B.比原来强

C.比原来弱

D.无法判断

(3)图中所示,钢索在桥梁中的最主要作用是()

A.使桥梁变得更美观

B.用于安装路灯或者标语

C.防止车辆冲出路面

D.将桥面压力传递到桥塔

(4)小刚在设计中改变桥塔的整体高度,分别设计出下列四种桥梁

①号设计②号设计

③号设计④号设计

其中,桥面承重能力最强的是()

A.①号设计B.②号设计

C.③号设计D.④号设计

(5)用对比实验来研究“桥塔高度对桥面承重能力的影响”,上题(4)所示四种桥梁设计图中,最合理的选择是()

A.①号设计和②号设计

B.①号设计和③号设计

C.①号设计和④号设计

D.②号设计和④号设计

4.小明拆开小电动机,观察内部结构,如右图。他将电池、导线、小灯泡、小电动机组装成电路,观察灯泡和电动机的工作情况

(1)小电动机的内部有一个电磁铁,电磁铁主要由两部分构成,分别是()

A.磁铁和铁芯B.磁铁和线圈

C.铁芯和线圈D.铁芯和电刷

(2)如图是小明组装的电路,灯泡和电动机能正常工作。请在图中用箭头线画出电流在导线中的流动方向

(3)电动机工作时的能量转化过程是()

A.电能→磁能

B.电能→动能

C.电能→磁能→动能

D.电能→动能→磁能

(4)如图所示电路,若将电池组反向接入电路,则()

A.灯泡不亮,电动机不转

B.灯泡不亮,电动机转动

C.灯泡发光,电动机不转

D.灯泡发光,电动机转动

5.小明把小电动机当做发电机,并组装成右图所示装置。他将磁针放在远离小电动机的导线附近,想用磁针来检测小电动机是否能发电

(1)磁针在该装置中的正确放置方法是()

A.导线放在磁针上方,导线方向与磁针方向垂直

B.导线放在磁针上方,导线方向与磁针方向平行

C.导线放在磁针一侧,导线方向与磁针方向垂直

D.导线放在磁针一侧,导线方向与磁针方向平行

(2)当小电动机没有被转动时,磁针的状态是()

A.一端指向小电动机

B.一端指向导线

C.一端指南或者指北

D.左右摇摆不停

(3)检测时,磁针为什么要远离小电动机?请简要做出解释

6.小明在小电动机的转轴上装一个轮子,然后将细线顺时针绕在轮子上,细线一端挂上重物,如图。当重物下落时,驱动小电动机转动。下面是他的实验记录。

重物重量

磁针偏转情况

5N

没有反应

50N

顺时针偏转15°左右

N

顺时针偏转30°左右

(1)当悬挂5N重物时,磁针为什么没有反应?请简要分析原因。

(2)从小明的数据记录表中,能够得到怎样的实验结论?请简要写出结论。

(3)若小明以逆时针缠绕细线,并悬挂N重物。请预测磁针的偏转情况。

7.根据材料回答问题

项目四蚂蚁的来龙去脉

蚂蚁的化石极少,世界上发现的最早的蚂蚁化石,形成于距今1亿万年至万年的白垩纪,保存在一块琥珀里。由此可见,蚂蚁是恐龙灭绝的见证者,它们知道恐龙是怎样从地球上消失的。蚂蚁的身体形态,和*蜂非常相似,这就有力地证明了,蚂蚁确实是由*蜂进化而来。

(1)蚂蚁的化石极少,最主要的原因是蚂蚁()。

A.体型太小B.数量太少

C.出现太晚D.天敌太多

(2)文中提到的恐龙,属于()

A.水生动物B.爬行动物

C.肉食动物D.无脊椎动物

(3)蚂蚁与*蜂的身体非常相似,它们的身体结构都分为()

A.头、胸、腹三部分

B.头、躯干、尾三部分

C.头、躯干、四肢、尾四部分

D.头、颈、躯干、四肢、尾五部分

(4)文中认为“蚂蚁是恐龙灭绝的见证者”,主要依据是()

A.蚂蚁化石中含有恐龙的遗迹

B.恐龙化石中含有蚂蚁的遗迹

C.蚂蚁记录了恐龙灭绝的信息

D.蚂蚁经历了恐龙灭绝的时代

(5)关于“恐龙灭绝的原因”,你的观点是什么?请简要做出回答。

8.为了进一步证明“蚂蚁是由*蜂进化而来”的观点,小明从网络上搜集到一些关于蚂蚁和*蜂的信息,并绘制成下图

(1)小明搜集信息的方式,属于()

A.实验探究B.实地调查

C.参观访问D.查阅资料

(2)小明将信息整理后绘制成的图,称为()

A.方框图B.韦恩图

C.气泡图D.复式统计图

(3)分析上图的信息,与蚂蚁有着近亲关系的昆虫是()

A.蜜蜂B.蚊子C.蜻蜓D.蝉

(4)*蜂的身体上有彩色的条纹,最主要目的是为了()

A.吸引异性的注意

B.和蚂蚁加以区分

C.防止被猎物发现

D.向天敌发出警告

(5)可能是什么原因促使*蜂逐渐进化成蚂蚁?请简要做出推测。

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