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TUhjnbcbe - 2024/5/20 21:20:00
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15岁的郭子豪9月即将升入初二

分的语文考卷

他作文老拿零分

前面的90分却能拿到70多分

数学能考多分

英语也常拿满分

可你知道吗?

他是一名脑瘫患者

有语言功能障碍

出生时缺氧导致

他无法控制自己的肢体行动

近日,厦门市教育局公布了厦门市第五届“励志校园·感动厦门”优秀学生典型宣传活动获奖名单,15岁的同安一中学生郭子豪获得“厦门励志先锋”奖。这已是郭子豪第二次获得该奖项,上一次获奖是在年。

近日

晚报记者来到郭子豪家中

听他讲述一路走来的励志故事

▲《厦门晚报》A5版报道

因握笔困难写作业特别慢

他利用午休时间“追赶”

今年9月,郭子豪将升入初二年级。记者来到他家时,他正在房间里阅读《三体》,时不时还记录下关键的字句,为写读后感做准备,这是他的暑假作业。

记者看到

郭子豪坐在桌前

左手握笔

右手贴着左手作为支撑

艰难又专注地在本子上写下一行行字

本子上的字看上去有点歪斜

就像是一个刚学会写字的孩子写出来的

“这是他特有的写字姿势,由于生病,子豪根本无法正常握笔,他自己通过长时间的摸索,才找到了写字的方法,尽管字写得不好看。”母亲叶文碧告诉记者,为了把字写好,郭子豪付出了很大的努力。

由于握笔困难,郭子豪写字比其他学生慢很多,所以在学习上,他每天要花费的时间也更多。为了腾出时间进行康复训练,郭子豪会利用午休时间和课间休息时间完成作业。

郭子豪的同桌苏宇涵说:“在一次冬天的月考中,郭子豪怕写不完考卷,所以很努力地写,他因为写字十分吃力而汗流浃背,从他湿透的后背,能感受到他对知识的渴望。他并没有因为身体缺陷而自卑,而是用自己的努力来弥补。”

“当时监考老师还以为他生病了,其实在很多考试中郭子豪都是这样的。”叶文碧说,她曾经给郭子豪做过测试,40分钟最多能写个字,所以每次考试都是一次巨大的考验。

每天大部分时间在学习

做康复训练时也要看书

郭子豪有语言功能障碍,与人交谈时,他往往无法完整地说出一句话,只能用简单的词语来对答。

“子豪在背诵课文的时候,我对着课文有时都听不清楚他背得对不对,只有他默写出来,我才能知道对错。”叶文碧说。

尽管如此

郭子豪的成绩还是排在年级的中上游

郭子豪初一年级的班主任兼语文老师刘天舒告诉记者,郭子豪书写速度慢,总分分的语文试卷,其中60分的作文他几乎每次都是零分,因为他答题还没答到作文题时,考试的结束时间就到了。但是,前面的90分他总能拿到70多分。

另外,数学考试他经常能考多分;在多次小测中,英语拿到满分。

这一切

离不开郭子豪自己的刻苦学习

刘天舒说,比如暑假作业,郭子豪的作文一共写了四大本,其他同学有的才写了不到一本。

“子豪的求学欲望确实非常强烈,每天除了康复训练,其他大部分时间都在学习,就连玩平板电脑,都是玩答题闯关类的益智游戏。”叶文碧说。

记者注意到,就连进行站立康复训练时,郭子豪也要放一本书在桌上翻阅。

母亲放弃工作全心照顾

每天固定时间到校陪护

“这个孩子真的特别了不起,可以说,他是我们年级许多孩子的一个榜样。我也常听到同事鼓励自己班上的孩子多学习郭子豪的精神。”刘天舒说,郭子豪能取得这样的成绩,还离不开母亲的付出。

据介绍

母亲叶文碧放弃工作

全身心帮助郭子豪康复和学习

“不知不觉,已经坚持了这么多年,其间的酸楚也不必多说,看到孩子那么阳光、坚强,我们作为家长当然也不会轻言放弃。”叶文碧说,她自己收藏着一份课程表,平时除了接送郭子豪上学和放学,每天还会在固定的时间到学校陪着郭子豪上卫生间,有时还要带着郭子豪到计算机教室、生物实验室等教室上课。每天回家,还要帮助儿子做康复运动,一做就是几个小时。

“当初看到检查报告上‘脑瘫’二字的时候,感觉天都要塌了。”叶文碧回忆,都不知道自己是怎么缓过来的,但是心里一直有个信念,就是让孩子不仅要长大,还要长得好。

“你看!现在不是很好吗?”叶文碧对记者说,郭子豪如今能坐在房间里写暑假作业,在15年前这事她想都不敢想。

为这位坚强上进的少年加油!

也为伟大的妈妈点赞!

看完郭子豪的故事

你还有什么理由不努力吗?

厦门日报社新媒体中心出品

记者:陈万泉、沈淑婷图:家长提供

编辑:施璐玮值班主编:林燕贞

厦门日报社

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