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前两期
我们邀请资深语文教师讲解了怎么
写好生活技能类作文和观后感
本期讲解怎样写好说明文
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我们将从中择优刊发
并请名师一对一点评
第三讲：怎样写好说明文
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■本期嘉宾中信小学六年级语文教研组组长高璞
■第三讲怎样写好说明文
●抓主要特征。只有抓住特征，才能把事物准确、清晰地介绍给读者。说明文的对象可以是物品，也可以是动物、植物等。下笔前，要对事物进行深入细致的观察、分析、比较和研究，并掌握这一事物本身的特点及规律。
●观察有方法。要带着问题去观察，而不是走马观花，最好能在观察前列出提纲，同时边观察边记笔记。观察时要分清主次，注意顺序，如从上到下、从前到后、从左到右、从整体到局部等。
●语言要准确。使用准确的语言，结合多种说明方法对事物进行介绍和描述，常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、打比方、引用等。
■题目：《……的自述》
来看看本期
都有哪些学生的作文上墙吧
橡皮的自述
□涧西区实验小学四年级陈玉林
（指导老师：郭建勋）
我是一块橡皮，有人说，我是世界上最没有学问的“人”，因为我读过的字全是错别字。我的兄弟姐妹有各种各样的形状，有的还带香味，深受小主人喜爱。我是最普通的方块形状，小主人把我带回家的一刻起，我的工作就开始了。
我工作时的厂房是纸，工作对象是错字，我的宿舍是文具盒，与我在一起的是铅笔、尺子、钢笔等，每当铅笔大哥做错事时，我就挺身而出，帮它改正错误。有一次，小主人把“自己”写成“白已”，这时，我就出现了。我也有粗心的时候，有一回，主人把“wash”写成“wesh”，可当时我有点儿累，一不小心擦成了“vsh”；还有一次，主人写的作业漏了内容，家长让他改正，我工作了很长时间才把那些内容擦完，真是累坏了，主人还怪自己，我也很惭愧。
从冬天到春天，除每天晚上我能休息外，白天我会不停地工作。这让我的身体变得越来越单薄，但我并不伤心，因为这是我的使命。现在，主人渐渐疏远了我，因为他的学习越来越好了，需要订正的错误也越来越少了。
最后一次工作是在考场，当我和错字一起消失的时候，我的一生也走到了尽头。我很高兴，因为小主人取得了优异的成绩，我也回报了主人对我的关爱。
点评：文章对橡皮的功能进行了具体的描述，结构完整，情感真挚，字里行间无不流露出小作者对橡皮帮助自己的感激之情。
蜗牛的自述
□市五十六中小学部四年级席若琛
（指导老师：邓慧）
我是一只蜗牛，喜欢行走在雨后的草丛中，花朵的芬芳混合着泥土的清新，令我心旷神怡。
我的身体小小的、软软的，两对触角细长可爱；触角顶端两粒像黑芝麻一样的小圆点，就是我的眼睛。我的身体被一个带有花纹的螺旋状硬壳包裹着，它不仅是我随身携带的房子，也是我爬行时的沉重负担，但同时是我抵御外界危险的最好武器。
在酷热的夏季和寒冷的冬季，我会躲进房子里，分泌出黏液把壳封住，夏季抵御热浪，冬天抵御寒冷。另外，我是世界上牙齿最多的动物，在我们如针尖般大小的嘴巴里长着约颗牙齿，它们就像一把把锋利的锉刀，可以在泥土中轻松地挖掘出隧道供我们玩耍。
除了自然界中的天敌，我们最害怕的就是人类吃的食盐了。当我们的皮肤和盐相遇，运动和呼吸能力就会下降，身体慢慢萎缩，这时的我们就像身陷沼泽，无力无助直到死亡。
别看我们蜗牛在大自然中非常弱小，但我们拥有两样强大而宝贵的品质：一是锲而不舍，我们会向着既定目标努力前行，不管过程多艰辛，都会坚持到底；二是不屈不挠，每次面对危险，我会快速把身子缩回壳内，待危险过后，我便再次昂首挺胸前行，美丽的心情从来不会受阴霾的影响。
我是一只蜗牛，一只始终行走在追求目标道路上的蜗牛。
点评：语言清新脱俗，对小蜗牛外形的描写非常细致。其中，举例子、列数字等说明方法使用得恰到好处。最后升华感情，把对蜗牛做事锲而不舍的精神和引导我们对追求目标努力奋进的态度巧妙结合，没有说教感，是一篇佳作。
手机的自述
□王城小学五年级陈彦希
（指导老师：葛姝）
嗨，大家好！我是与你们朝夕相伴的手机，英文名叫mobilephone。我身高16厘米，体重92克，身形修长，是一部5.5寸触摸智能手机。
别看我小巧玲珑，用途可大得很！我肚子里有“上知天文，下知地理”的“百度”；有全球卫星定位导航“高德地图”；有学习辅助神器“一起作业网”；有24小时滚动播出新闻的“今日头条”……
我还有一个令人爱不释手的功能——美颜相机。主人带我游遍了祖国的大好河山，山清水秀的桂林山水、波涛汹涌的大海……都留下了我和主人的身影。美颜相机还有修图功能，能修饰人们觉得不完美的地方，深受主人喜爱。
由于人们学习和生活节奏很快，我肚子里的
随着科技的发展，我又被赋予了超强的新功能——线上支付，吃饭、购物、看电影……只要出门带上我，就能一键搞定。
我虽然很强大，但也有那么一丢丢缺点哦，人们太沉迷于我强大的游戏功能，拿着我舍不得放下；长时间盯着我的屏幕，还会影响视力。所以，要劳逸结合，这样我们才能永远做好朋友。
好困啊，我要充电休息一下啦。谢谢创造我的人类，我会更好地为你们服务！
点评：小作者采用了合理的说明顺序，符合人们的认知规律和习惯，全文使用多种说明方法，具体而生动。最后，小作者对手机使用不当带来的危害也做了正面阐述，很有说服力。
“小蓝车”的自述
——致人类的一封信
□天津路小学五年级栾皓宇
亲爱的人类：
你们好！
我，更新了大家的出行方式；我，让城市的环境越来越好。没错，我就是一辆人见人爱、花见花开的共享单车，因为我和小伙伴们都穿着一件蓝白相间的衣服，所以大家亲切地叫我“小蓝车”。
今天，我被工人师傅投放在一所学校的大门左侧，编号为×××。主人担心我们的安全，给我们上了“扫码锁”，需扫码支付后才可使用，如此一来，我们便有了安全保障。
我每天日出而作，日落而息，空闲时和其他小蓝车聊聊天，十分快活！大家出行都爱选择我们，环境也好了许多。
可有一天，平静的生活被打破了。那天晚上，我正在睡觉，旁边传来一阵嘈杂声，我睡眼蒙眬地看了一眼，发现身旁的小伙伴已遍体鳞伤，它的锁被铁锤砸开，换上了私家锁，还被一个人搬起来朝别的方向走去……从此以后，我再也没见过它。我每天都心神不宁，担心这样的厄运会降临在自己头上，太可怕了！
人类啊，你们难道忘了我们共同的初衷吗？保护绿色，共享蓝天。可你们竟为了一己私欲对我们做了什么？如果我们越来越少，你们的生活会更加不便利，堵车越来越严重，汽车尾气越来越超标……人类啊，请收起你们的贪婪，停止你们的破坏行为吧！
因为，保护我们，也是方便自己，更是保护环境，保护我们共同的美好家园。
一辆平凡的“小蓝车”
年7月13日
点评：小作者别具匠心，以信的方式来描写说明对象。运用多种说明方法，语言平实、恳切，告诉人们：保护“我们”，也是方便自己，保护我们共同的美好家园。
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下期预告
■主讲嘉宾
天津路小学语文教师管娜
■第四讲
怎样写好游记类作文
■投稿要求
请以《……游》为题，写一篇不少于字的游记，来稿请注明作者姓名、学校、年级、指导老师及家长的联系方式。
●投稿邮箱：
qq.