今秋开学起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。煮饭做菜、种花养禽、收拾整理……不少“70后”“80后”网友直呼:“多年前的劳动课,如今又回来啦!”但也有不少“90后”“00后”疑惑,劳动课是个啥?
资料图:郑州初中生参加校园技能比武大赛中式烹饪项目决赛。
劳动课程包含哪些内容?
近日,教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(年版)》。
劳动课程内容共设置十个任务群,每个任务群由若干项目组成。
日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。
生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。
服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。
学校可结合实际,在不同学段自主选择确定任务群学习数量。
资料图:年9月25日,兰州市红山根小学“心根农庄”里上演了一场特别的丰收节会。 崔琳 摄
有人认为:“技多不压身”
劳动课可以教给孩子很多生存的基本技能,而且学会脚踏实地地把事情做好。
不少网友表示支持,“技多不压身”“让孩子有基本的自我照顾能力”。
有的家长在网上表示,现在很多孩子至今都不会洗衣做饭,还有的连电器都没有碰过,从小就是沉浸在题海战术中与各种书籍和习题打交道。然而面对生活却是一团麻,推出劳动课能很好地锻炼孩子的生活能力。
网友评论截图也有人担心,会变成“家长作业”
但部分家长也表示出担忧,表示这项课程一定要在学校完成,不要最后变成家庭作业或变成课后的学习任务,家长们又是拍照片又是上传视频的,无疑又变成了家长们的劳动课,还是希望学校能够多给孩子创造劳动的机会。有家长建议,在校完成学习内容。不要做本末倒置的事情,本来是一件好的事情,最后又流于形式就变质。在教学环节中,老师们需把握好内容,不要布置各种表面打卡的任务,糊弄的是家长,耽误的是学生。
要警惕“架空”劳动课,警惕劳动课变得“有名无实”。
劳动课可以给孩子今后的家庭和生活带来更多幸福的可能性,但需要在实施环节做好。劳动课,不能只“活”在课程表上,被语文、数学、英语等所谓的“正课”所挤占,也不能流于形式,让家长拍视频,成为变相的“家长作业”。
学校应把劳动课上得扎实,不虚浮,家长积极配合,提供孩子实践的机会,从而让劳动教育在成长的“土壤”里扎根萌芽、开花结果。
来源:中国新闻网、上观新闻、国是直通车、齐鲁晚报·齐鲁壹点、光明网
综合、编辑:吕妍
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