历时4个多月，上海市余所学校、3万余名学生参与，吸引近百万人次的网友
经华东师大语文教育研究中心专家组认真评阅，产生出决赛获奖名单，昨天现场进行了颁奖，所有获奖选手近乎“百里挑一”。
先让我们一起回顾下昨天的颁奖盛典吧~
上图为五名同学获得特等奖，并被授予“写作之星”称号
专家们在为获奖选手颁奖
43所集体参赛的学校分别获得最佳组织奖和优秀组织奖
洋泾中学东校学生表演节目《少年中国说》
嘉宾寄语作文是学生思维能力的体现华东师范大学语文教育研究中心常务副主任 王意如教授一篇好作文，一定是由好的思想、好的想法和好的文字组成的。作文为什么要命题呢？为了选拔的公平公正，更是为了考察同学们的思维能力，对信息的识别能力，对信息的理解能力和对信息的评价能力。信息识别能力，指的是看到题目后是否读懂了；信息理解能力，指的是题目所包含的内容你知道了吗；信息评价能力，指的是你对题目所含信息有什么样的看法。
决赛作文题《想说爱你不容易》写好也不容易，有些同学们着力于“爱”字，写爱父母、爱爷爷奶奶，但对“不容易”“说不容易”却没写透。第二个题目关于出发和到达，看似有点难，需要有些思考，但往往是这种思考，写出来的文章会让人眼睛一亮。写作和学习生活一样，有时感到很顺当、一马平川的时候，并不一定是你状态最佳的时候，而当你艰难前行时，反而有很好的结果。
举办本次作文实践活动，是为了提高同学们的表达能力，而不是为了作文而作文，为应试而作文。希望同学们把作文当作是一种思维实践活动，不仅仅提高语言表达能力，也提高自己的思维能力。这种思维训练，在考试之外，都会有更大、更重要的作用。
写作是对一个人综合能力的考量精锐教育副总裁 吴志强我们一直说，写作是“我手写我心”。一篇优秀的作文，不仅需要文笔流畅、善于表达，更需要平日里对时事的
对于初中学生来讲，无论是写好作文，还是提高综合素质，都必须逐步培养“积极观察社会”、“主动收集素材”、“建立认知习惯”、“独立思考判断”的能力，这也是教育工作者的职责和使命。
感谢此次活动为广大学生提供这样一个展现个人才华的舞台和机会。也希望同学们能够把这股劲头带到班级、带到学校，鼓励更多的学生热爱生活、热爱写作。不断提升和感悟，获奖是一个新起点市八中学校长 卢起升作文是个人“认知能力、思维水平和情感世界”等三者综合作用的文字表达，作文竞赛获奖意味着你上述三个方面在同龄人中处于领先状态。认知能力，思维水平和情感世界，三者是互相联系、相互促进的辩证统一，认知能力和思维水平的提高，可以丰富人的情感世界，而情感世界的不断丰富，也可以拓展认知能力和思维水平提升的空间。
希望全体获奖同学，能够以此次作文竞赛作为新的起点，在认知能力、思维水平和情感世界这三个方面，不断地提升和感悟，祝愿大家在今后的中考、高考和人生取得更多的成就。
珍爱生命热爱生活才能写出好作文洋泾中学东校校长 杨华要写出好作文，首先要珍爱生命、热爱生活，在掌握了一定的写作方法后，情感真挚、充沛、强烈才是水之源泉，木之根本。其次要勤练笔、勤反思。春花秋月皆入诗，家长里短成文字。你身边的人、周围的事，都可以写成锦绣文章。
作文实践活动，应该是我们学习的常态、生活的常态，而不仅仅是一种竞技活动，一种应景需要。
成功的喜悦，进步的快乐，挫折的失落，奋斗的艰辛，这么多彩的生活，丰富的情感可以让我们陈述、铺叙、讴歌，老师们、家长们、孩子们，拿起手中的笔，你就是作家、诗人，你就是你思想的主人。
“写作之星”决赛作文选登特等奖作文：《渡》作者：崇明县实验中学初三（3）班朱清灵
自我介绍作为一个学子，梦想于我，并非空洞浮华的字眼，而是我多年以来坚定践行的信仰。当梦想萌发第一枝嫩芽，我便注定要用奋斗的汗水，让繁花绽放无疆。
在窗明几净的教室里，阳光映照着我凝神思索的面庞；在金波恬淡的夜晚，月色点亮朦胧的憧憬与希望。日日夜夜的笔耕不辍，挥洒汗水，亦毫无怨言。在文字的世界里遨游，是我的福祉，是我的快乐。
时常做着白日梦，支着下巴，怅望蓝天。在我的梦里，我幻想我是豪情侠客，英雄少年。我背起佩剑，在夜里驰马奔走过千山万水，风入四蹄轻，所向无空阔。梦醒时，我手握银白的钢笔，眼前是素美的白纸，好像写过了万水千山，写过了绵长时光。
梦想发轫——在文字的旷野上驰骋纵横——我必将奋斗无疆。
到达，又是一次新的出发，渡人生的无尽大河，我们从未停歇。——题记
“是时候该出发了吧。”那年春尽，杨花似雪，我在心中这样对自己说。
带着无奈，甚至一些悲戚，残酷的事实逼迫我迈开前进的脚步。天色幽暗，回想起学校里的那一幕，手捧着作文扣分严重的试卷，始终不敢相信浅显的真相。语文老师拿着我的卷子，分析着作文中的疏漏，可我却什么也听不见了。我的作文成绩一向优越，又刚刚在市作文大赛中斩获一等奖，这试卷上的鲜红分数是那么刺目而又突兀。
作文，从不是我的忧愁；可面对这“严峻”的事态，我不得不下定决心重新出发，练习作文。
一晚，月色空明。我坐在书桌前，却心绪烦乱。我正写着一篇作文，每每写到关键处，思路却总是停顿凝滞，笔尖重重地一顿，纸上留下一个清晰的墨点。我总觉得我正戴着镣铐起舞，重重枷锁桎梏，让我不知该如何挥洒。心中满是考场作文的条条框框，使我不知道该在作文中诉说些什么，又能诉说些什么呢！我写了许多篇练习作文请老师品评，却只得到“尚可”的评价。如同一艘渡河的小小浮槎，我扬起风帆，却又看不清彼岸的方向。我是多么急于拨开那重重迷雾啊，我又是多么盼望到达！
秋河下，贴近地面的风扬起尘埃，打了几个小小的旋儿，心中的涟漪却是如何也无法平静。
就在不情愿的出发中，在对到达的渴望里，时光匆匆溜走，转眼已到了初冬。
我已经不再拼命地写作了。窗外，树叶都落尽了，枯枝桠与窗框组合起来，好像一幅平静利落的画。我在读书，不愿再读到什么中学生作文选了，想看些自己爱看的。读梁衡先生的《把栏杆拍遍》；甚至不是什么与作文有关的书，有时翻翻《唐诗画谱》,好诗好字好画，让人心中欢喜。渐渐地，读着读着，内心也好似寒暑易节，明朗了起来。古人说“文以载道”，对我来说，文，更由心生。为了应付考试，去写一些自己都不喜欢的文章，又怎能打动他人呢？我想随心一回，只写自己的心，没有好差之分，只是真实的表达。
岸，也许还远；但，我已认定远航。
期末考试如期而至，我任由自己写了一回作文，但出人意料的是，我的作文收获了高分，语文成绩也是第一名。
犹记出发时，杨花似雪；现在飞雪似杨花，而我也终于到达了一个小小的彼岸。
想起当初对出发的抵抗和对到达的期盼，我不禁莞尔。我想，无论出发还是到达，都不重要，重要的是那颗不停前行的心。古贤人说“积跬步以至千里”，也许我蹒跚踉跄，但绝不会踌躇不前。
出发，是为了到达；而到达，又将是一次新的出发。
人生的无尽之海里，我只是一叶扁舟，但“渡”是我的使命。眼前是浩浩汤汤，我更要恣肆汪洋地闯荡。
期盼着在前行之路上争渡。
我想，我又在盼望下一次出发了。
著名语文特级教师*玉峰点评：
文章写了自己在写作道路上的矛盾心理，但终于克服了一切为应试的偏颇，坚持走正道的过程，曲折有致、真实可感。如今，对写作的评价本身存在着不如人意之处。坚持读书写作抒发真情，坚持说真话，打开心胸，打开眼界，大开笔墨才是提高自己的正道。
特等奖作文：《想说爱你不容易》作者：上外双语学校初三（3）班张鹤群
自我介绍大家好！我是来自上外双语初三三班的张鹤群。业余时间里我喜欢听听音乐，吹会儿爵士黑管，看一本书。虽然初三很忙，但我想还是需要些阅读的情趣的。或是海子、泰戈尔、席慕蓉等人的诗集，或是《沉思录》、《围城》、《君主论》，“刷”完作业之余静静阅读一会儿，闻一闻那熏热的墨香，也许一个下午就这样度过……
笔落，墨出，中国传统文化的精华进入我每一寸肌肤，每每安慰我的心灵。可是水墨啊！你是否知道，想说爱你不容易。
初嚼水墨，那是高山的巍峨。
记得第一次学水墨画，老师曾问我：“你为什么喜欢它？”我竟一时语塞，只好说：“我就是爱水墨。”他不说话，只信手握笔挥动了几下，随即宣纸上便出现了连绵不绝的山峦，我不禁赞叹不已，他抿嘴一笑，说：“水墨是超脱的艺术，唯有你的心灵纯净，才能绘出它的大气与空灵。”望着那不带一丝红尘之气的巍巍高山，我略有所思，似乎对之前的狂言有些懊悔。
在老师的指导下，我悬肘提笔，运气丹田，顿笔运峰，引毫铺墨，一杆小小的毛笔在我手中波折屈曲，势来不可挡，势去不可遏，皴擦时，更是力透纸背，如同凿进石头一般，最终以之子龙脉绘出了巍峨的泰山。在笔墨浓淡湿干，疾涩相顾之中，自有一番境界。
水墨啊！我不轻易说爱你！因为爱的不再是单纯的艺术形式，无法窥得的，难以言尽的，是你的大气与空灵。
再嚼水墨，那是流水的奔腾。
两年前，我站在*河之畔，河水倾泻而下，响声震耳欲聋，雾气腾腾，水流滚滚，淘尽了历史的尘埃，留下洒脱与不羁。轻合双眼，我仿佛看见那白衣青冠的身影屹立在*河之上高声吟唱“*河之水天上来，奔流到海不复回。”于是我提笔，泼墨，画了一幅幅奔腾之水，心也随之飘荡。
此时的水墨仿佛又换了个模样，是“竹林七贤”的孤傲洒脱，是王羲之的“玩世不恭”，甚至是曹操的壮志凌云，它是闪耀着无数先人独立人格的浩瀚星空。
水墨啊！我怎敢轻易说爱你！你的不羁风骨令人瞻仰，你是滚滚东流的*河，我只愿做其中的一叶扁舟。
今嚼水墨，那是竹子的淡然。
如今初三巨大的学习压力让我内心不免浮躁，若此时看一眼郑燮的竹画，内心便能渐趋宁静，他的竹，浓淡相间，疏密有致，清楚飘逸，一如他的为人——身处现实世界却不被世俗所困，正是因为有了心的恬静，才会有经历眼中之竹至胸有成竹的忘我状态，留下千古名竹供后人观赏。我对着它不断描摹，品味，体会画者情怀。每每此时，仿佛有一股清泉从心底淌过，思想纯净而宁静。
而今的水墨，让我领悟到了“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的心境，戒骄戒躁，心灵得以在喧嚣的尘世找到一个宁静的归宿，面对水墨，我心如止水。
水墨啊！你是国粹长河中最美丽的浪花，你是一种精神，驰骋在人们心中。你的高度无法企及，因为你丰富的内涵，包罗万象。
水墨啊！你给予我如此之多，我该如何报答。一明一暗，一虚一实，虚实相映，以虚衬实的水墨啊！想说爱你不容易！
著名语文特级教师陆继椿点评：
文章充满了艺术韵味，令读者进入一片水墨的意境。确实，水墨，爱它不容易，因为它不只是一种技巧，而更是一种修养，你看，作者用“嚼”来组织文章，初嚼、再嚼、今嚼，没有写技巧的提升，而是写对生活、读书和艺术的理解、结合，以至成为一种文化精神渗透的修养，才展现出丰富的意境，真是说“爱你不容易”啊！
特等奖作文：《想说爱你不容易》
作者：进才实验中学八（8）班杨凝祉
自我介绍大家好！我是来自进才实验中学初二（8）班的杨凝祉。
作为班级团支书，是老师的好帮手，同学的好榜样。在课余时间，我比较喜欢阅读和绘画。
《瓦尔登湖》中曾说：“只有醒着的时候，黎明才会到来。”我只要在每个今天目标明确，全情投入的守望黎明，明天就不会太远。
春花秋月何时了，往事知多少？
小桥流水，镜花水月，清风抚面，不知是谁飘香屑。粉墙边，一女子肤若桃花却略苍白，眉如远山黛却微微皱眉，身袭水蓝衣裙。她抬手轻轻理云鬓，发上一支钗美丽精致，然而已经岁月消磨。
“红酥手，*藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错，错，错！”
“春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！”女子温柔的眼轻轻从墙上的目光垂下，伴着安静的诵读，一颗颗胭脂泪洇染裙裾。她的思绪悄悄随花瓣飘去……
那日，春光无限好。她伴夫君到沈园游玩，脚下是绵软的青草，身旁是琮琤的小溪，她心中郁结，抬眼见朵朵桃花旋转落地，心中再次感伤。哪想，花雨中见那人神色黯淡，正喝着闷酒。花雨不觉，依旧舞在风中。花朵匿了那人熟悉的脸庞，那边，花雨衬了她苦笑的笑靥。
她轻轻对默默站在身后已久的夫君说道：“夫君，不知可否请他喝我一杯酒？”默许罢，也忆起自己声音的凄凉与颤抖。她曼步如云般走来，青丝束在脑后，姣好的容颜却是隐忍与悲酸。那人道：“无恙。”接着便两人不再惊扰这天际云烟。“男儿有泪不轻弹。”那人却饱含泪水，嘴角先是扬起，又缓缓落下。眼里的她也咽着泪水，纤瘦的手腕如雪。桃树上的叶片被风吹着叠在一起，层层叠叠，像是有千言万语。
曾几何时，两人的海誓山盟依旧历历在目。他手背在身后，黑发飘扬，吟诵着心怡的诗句。她白衣胜雪，在花中轻笑，温婉地对着诗句。那两个身影一模糊，竟遭今日别离。
剪不断，理还乱，是离愁。
“游哥”，她抬腕端起酒杯，眼睛微红，水波粼粼，“我敬你一杯。”说罢，抬手用袖遮杯，轻轻仰脖，微辣的酒好像辣出了两行晶泪。那天空中，依然晴空舞花。她想：饮尽这杯酒，怕是不能再相见。悲伤地闭上眼，慢慢低下头。望见他的头发已有斑白，是不得志所致。她心痛难忍，放下酒杯。转身离去，泪水却不断地垂下，断不了线。这世间为何容不下这两情相悦？这世间为何如些小人般无情？她快步地边走边泣，花朵却不识相地打在她的衣裙上。她泪眼朦胧中，见花蕊中似有春泪，花儿亦有情。花朵间，美人也似一落花，将化花为泥之中。
“世情薄，人情恶，雨送*昏花扬落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！”
“人成各，今非昨，病*常似秋千索。角声寒，雨阑珊，怡人询问，眼泪装换。瞒，瞒，瞒！”
她渐渐回了神，心中却依然蓄满悲伤。颤抖的指尖捋过墙上潇洒的字迹，她像是被卷入一个容不下她的漩涡，心痛得捂胸口，眼睛觉得疲累，再也没力气睁开。好像又看到了那人，好像又回到从前，好像世间不再炎凉，好像他们不再离别。她嫣然一笑。
花落。
流水花落春去也，天上人间。终是香殒玉消。
曾有人听到，沈园中又一朵花落下么？若是，她说的是那生生斩断的情丝。若否，她便早已厌于人间。
想说爱你不容易，花儿已逝去。奈何情深缘浅。
全国模范教师樊阳点评:
小作者以自己丰富的积累，展开想象的翅膀，将人间挚爱追寻而不得的悲剧情感充分展现，文辞秀美，引人嗟叹！
特等奖作文：《有一片海叫时光》
作者：上海培佳双语学校六（1）班蔡莹
自我介绍现就读于上海培佳双语学校六年级，大队长。性格活泼开朗，外表大大咧咧，是同学们眼中的“女汉子”；内心敏感细腻，课余时痴迷阅读各类书籍，不论是魔幻类的《哈利·波特》、《萝铃的魔力》，还是探险类的《盗墓笔记》、《鲁滨逊漂流记》都是我的最爱，名著《红楼梦》、《巴黎圣母院》、《悲惨世界》也让她欲罢不能。读而优则写，从小学一年级起就开始有了自己的“灵感集”，现在已即将写完第三本，在自创小说和自学漫画的学习之路上体验无穷乐趣。获得书法九级，钢琴八级，年上海市“大力神杯”中学生作文比赛三等奖，年古诗文阅读大赛普陀区一等奖、市优胜奖等荣誉。
有人说，世间所有的生命都注定了要度过一片海，而海的名字叫时光。年轻的人们朝气蓬勃地扬帆，而疲累了的老人在绯红的夕阳下落下帆影，在海的彼岸或心满意足地、或带着遗憾地睡去，不再远航。
西安的古城墙轻轻地笑起来，时光这片海真是个神奇的东西，曾经以为到达了旅程的终点，可是如今却又扬帆出发了，年轻的朝气像风一样鼓起了船帆。
曾记得，上世纪的自己。脚下那艘破旧古朴的木船发出难听的吱呀声响，仿佛随时都有可能抛弃它的乘客，将所谓“过时”、“阻碍发展”的古城墙驱逐。古城墙在困惑，困惑自己是否有存在的意义。当然，自己作为明代皇帝“钦派”的西安拱卫者，自己是作为一段历史而活着，也为守卫西安曾经那大唐盛世的风骨而活着。
上世纪的战乱差点摧毁了城墙，它在西安古城墙身上留下深深浅浅的伤痕，本就经历世事无数沧桑的城墙就像一个垂垂老矣的龙钟老人，越发显得与新时代格格不入。在那时看来，似乎这场旷日持久的航行即将被粗暴地叫停，它甚至毫不怀疑自己会和北京城墙一样的结局，被二十世纪隆隆作响的机器碾成一堆瓦砾。
时光的海上吹起一阵热风，残破虐心的记忆被渐渐吹散……
“妈妈，西安的城墙真的好有历史感，其他的城市没有城墙呢！”
“是啊，宝贝。西安人视他如亲人，这份深切的眷恋能随着古城墙延续，真的不容易啊！”
一对母女的谈话传入了半梦半醒的城墙耳际，城墙睁开惺忪的睡眼，哦！世界已经发生了巨大的变化，自己那古老的城墙被热爱历史的西安人修缮一新。站在古城墙上俯瞰西安城，“城外”各种现代繁华和喧闹，“城内”小街上一家家颇有古风的客栈、茶馆一派宁静。古城墙满足的微笑着，长久以来的第一次，又像百年前年轻的自己一样带着满满希冀地笑了。
于是，如今的古城墙发现自己长年沉寂的心灵又盈起了活力。它拼命地划啊划啊，在辽无边际的海面上，一叶扁舟在乘风破浪。澄净的海风洗去古城墙的困惑，它抖了抖身子。就让陈年的枯枝残叶随风去吧，我是一段独一无二的城墙。就让往事尘封在“时光”的海中吧，我盼望着新的出发，旅程还有很长很长。
西安的古城墙回忆着曾经以为的到达，回味着新一次出发的幸福。
有人说，世间的所有生命都要度过一片海，它的名字叫时光。
浦东教育发展研究院初中语文教研员夏智点评
有人说青少年是最适合写诗的，只是我们今天的应试把作文网格化了，而无论何种写作，呈现出来的思维形式一定是诗化的——充满着想象、独特的思考、饱满的情感。蔡莹同学尽管只是六年级的学生，但她做到了，用诗化的创作思维，向我们呈现了她的对“时光”独特的视角，聚焦于西安古城墙，穿越时空，用诗人的眼光去审视那段古城墙呈现的历史，而这段历史又是*牵梦绕着无数人。思维的大开大阖，成就了这篇文章的比较高的审美效果。
特等奖作文：《想说爱你不容易》文来中学八（6）班徐小然
自我介绍爱美食，爱音乐，爱生活，当然也爱写作，这就是鄙人，来自文来中学八年级的徐小然。我有个好闺蜜——钢琴，从小与她一起长大，令我深感自傲的是，我的钢琴已通过音协演奏级的考级了，这或许就是对我学琴十年最好的嘉奖了吧。这学期我在班中负责语文课代表的工作，虽然成绩一直在中上游处徘徊，但是在语文学科上较为良好的表现也是大家有目共睹的。
此次新闻晨报杯写作实践活动所获得的“写作之星”奖项也给予了我信心与肯定。我会将这来之不易的丰厚回报作为鞭策自己再接再厉的无限动力源泉，争取在日后取得更大进步！
瓦蓝瓦蓝的天，没有杂质的纯净，偶有几多孤云飘过。空气里洋溢着柔软的暖，感染着周围人。
喧闹嘈杂的机场，人海茫茫，来往行人不断，而我却只是静静伫立在原地，双目搜寻着他的身影，不远处，走来一个人，一身笔挺的西装，脖子上围着一条深褐色的羊绒围巾，身后还有一个庞大又深重的拉杆箱。他一脸倦容，十多个小时的行程让他很疲惫。看不出他是胖了还是瘦了，只是加州的阳光把他原来的小麦肤色晒成了古铜色。他环顾四周，似是在寻找着什么，眼神有些迷离。
“爸。”我叫了声他，兴奋地朝他挥挥手。他很快看到了我，加快步伐走过来。
“就你一个人来的吗？你妈呢？“他不苟言笑，严肃地问道。
我指了指六点钟方向：“喏，她在那儿。“
原本皱起的眉头舒展开来，他拍了拍我的肩：“去找她吧，跟她说我到了，一切都好。我去趟公司，你们中饭不用等我了。“
“不先回家吗？“我有些失落，不过他的那句话，我也早料到了，只是没想到说的那么突然。
“不了，公司里……“话未说完，就被一声轻快的电话铃打断，他甚至没有思考片刻就按下了接听键，与电话那头的人开始讨论公司事务。他淡淡地朝我挥挥手，随即没入人海。我很想追随着他的步伐而去，可是不知怎的，双足仿佛被牢牢地钉在地上，硬生生迈不开步子，就只能这样目送他的背影离开直至完全消失在我的视野中。
心，倏地暗淡了，光芒渐逝，取而代之的是无尽的黑暗。
你知道吗，爸，今天可是父亲节啊！我和妈亲手准备了一份礼物，还用了整整一天把家里收拾好，装饰得五彩斑斓。就为了迎接爸，为他庆祝父亲节，妈一大早起来就往菜市场跑，在厨房忙碌了3个多钟头，美味佳肴摆满了整台餐桌……最后那道菜，是一块葱油饼，妈说爸从小就爱吃这个，百吃不厌，妈做好后，我特意在上面用豆瓣酱写了“我爱你“，就是为了能在他回来后给他个惊喜。爸你可知道，我们想说爱你是有多不容易？
可是，这一切都无用了，终究不过是一场空罢了。我们和爸之间的距离，真的是太远太远了。
妈知道后，笑了笑，不言不语，握紧我的手向前走去。只有我明白，她是在掩饰，而内心的痛谁都不了解。无垠的苍穹还如那般蔚蓝，阳光好刺眼啊，让我一时有些恍惚了。
回到家，饭菜竟还有些余温，妈叹了声气，转身进厨房下面条，她说，还是等爸回来再吃吧，这是为他准备的。我回到自己的房间，呆呆地盯着桌上精心制作的父亲节贺卡，突然气愤地把它揉成一团，用力扔进一旁的垃圾桶。
曾有人说“想哭的时候就抬头望着天空，泪说不定就会回到眼眶里去的。”
而我，欲哭无泪，是那种心痛到连想哭的欲望都没有的感觉吧。
是啊，爸，你明白吗？我们想说爱你却又多么不容易啊！为什么？为什么就那么难呢？
光隙间尘埃起舞，斑驳树影摇曳，尽数落于窗前，莫非要让时光倒流，才能让你留在我们身边更久吗？
浦东教育发展研究院初中语文教研员夏智点评:中学生作文大多难以做到把文中的“我”写清楚。读了徐小然同学的文章，我们不仅写清楚了这个“我”，而且极具有00后的少年特质：他们很在意个人的情感，可能没有办法真正领会成人的世界。文质兼美，有灵性，是这篇作文呈现出来的很好特质，开篇的词语运用很能吸引眼球。
评审专家团（按姓氏笔画排序）王意如华东师大语文教育研究中心常务副主任、《中文自修》主编
叶 开作家、《收获》杂志副编审
李 锋《中文自修》杂志社社长
陆继椿著名语文特级教师
欧阳靖资深作文指导专家
夏 智浦东教育发展研究院初中语文教研员
*玉峰著名语文特级教师、复旦大学社会科学高等研究院特聘教授
樊 阳全国模范教师、上海市教书育人楷模
领奖公告
昨天颁奖典礼结束后，有个别同学未来领取奖状。其中部分集体报名的获奖学生奖状已由学校负责老师带回，请学生前往领取。通过精锐校区报名的同学请于相关校区联系。个人报名的同学将由组委会发放。若有领奖相关问题，可发邮件致组委会邮箱（chenbaozuowen
.